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  >地方科研 >东宝区> 浏河小学心理健康教育课题组总结研究活动,提炼研究成果
 

近日,浏河小学心理健康教育课题组在整理、总结本期阳光信箱的活动中,收获良多,他们提炼得几条关于儿童人际交往方面的策略很有实践意义。善于交谈是儿童交际的内容之一,学会交谈要讲究技巧和策略。首先是倾听。要认真聆听对方的说话,还要借助一些适当的反应方式,真正听出对方所讲述的事实、所体验的情感、所持有的观念等。倾听时要持开放的态度,同时与对方保持目光接触,注意获取言语沟通的信息。其次是鼓励。面对他人,人们总有一张心理防范本能,不愿暴露个人过多的信息,此时就要借助“嗯”、“是这样”等词语延续对话,还可以提供诸如“我懂”、“我能体会”这样的鼓励心理,再辅以专注的眼神、倾听的姿势及点头示意等就能达到一种无声的鼓励效果。第三是询问。询问的策略是不要提过多的问题,少提负面的问题,多提正面的问题,不但要问事实,还要问看法和感受。总之,这些成果的取得对充实完善本课题结题研究报告的内容,意义重大。



[ 信息作者:丁开权 ]
[ 信息来源:浏河小学 ]
[ 上传时间:2018年06月27日 ]

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