威尼斯人开户-威尼斯人官网-澳门威尼斯人返利
用户名:
密码:
站内搜索:
|
|
|
|
|
|
|
|
  >地方科研 >屈家岭> 屈家岭实验小学2018年上半年课题中期检查“八大”问题查摆“回头看”通报
 

                   

                    

一、学校课题研究中期检查“回头看”的基本情况
6月6日,我校对照《荆门市课题中期检查细则》和《荆门市小课题中期检查细则》,再次对本校2018年在研的市级重点大课题《小学英语课堂模式的研究》和市级大课题《小学高年级学生课外悦读的指导和研究》,两个2018年市级立项小课题《小学英语绘本教学实践研究》、《小学留守学生不做家庭作业成因及对策研究》进行了一次全面的检查。
二、课题研究“八大”主要问题查摆情况
(一)大课题
1.课题名称:小学英语课堂模式的研究
⑴课题立项时间:2015年5月
⑵课题主持人:马  丽
⑶存在的“五大”主要问题
①课题研究方向不明,主要是课题问卷调查不实,致研究方案中的研究内容不清晰;课题问卷调查报告中对比数据分析缺少。
②开展科研培训力度不强,课题负责人和研究教师的问卷调查报告和教育叙事不会写,部分研究教师教育叙事与教学案例混淆不清。
③课题研究活动不实,主要是以课题负责人编拟的工作会议记录代替课题研究小组主题研究活动或课题领导小组会议记载,每阶段2次的主题研究活动不鲜明、不突出。
④课题研究人员较少,总共只有3位教师,因此课题研究成果方面较少,课题成果的指导性不够。
⑤学校领导虽然重视教育科研工作,但是对课题组的主题研究活动指导不够,没有很好地为课题研究工作指明方向。
⑷整改措施及完成时间。
 ①再次修改课题研究方案、问卷调查表和问卷调查报告,明确研究内容和研究方向,做好研究前和研究后学生学习情况数据对比分析。7月1日前完成。
②积极参与学校各种科研培训或者利用网络进行个人研修学习,有计划地聘请专家,对其立项课题进行指导,组织教科研专题培训,从多方面提高课题研究教师科研工作能力和素质。2018年底之前完成。
③争取多形成课题研究成果,并且让课题研究成果具有指导性和可操作性,在全区范围内进行推广。2018年底之前完成。
2.课题名称:小学高年级学生课外悦读的指导和研究
⑴课题立项时间:2017年7月
⑵课题主持人:敖  翔
⑶存在的“五大”主要问题
①每阶段两次的课题研究小组会议敷衍,主题研究活动欠缺。本阶段只有一次主题鲜明的研究活动,由课题主持人敖翔老师组织的“阅读大咖汇”。
②课题阶段成果少,缺少学生成果反映。成果形式只是表现为教师发表和获奖的论文。
③部分研究教师研究工作不实。仅仅用教学案例充当研究过程;研究教师的科研水平不高,部分研究教师教育叙事与教学案例混淆不清。
④课题持续研究不够,缺少研究的方法和推进策略,表现为:课题主持人“唱独角戏”,其他成员参与不够;
⑤课题研究活动记录不完整,也有的记录有后补之嫌;课题的记实性材料分类不够明细;
⑷整改措施及完成时间。
①要进一步明确课题组成员的责任,让课题组真正成为教师教育科研活动的载体、工作交流的阵地、互动研讨的信息平台。要注重课题研究的正常化与高效化,并通过扎实的实证研究、行动研究,尽快取得实质性的课题研究新突破、新进展和新成果。7月1日前完成。
②要注重规划,开展课题全程管理。对课题研究要根据学校的实际要求进行规划,要开展课题研究的全程管理,制订切实可行的课题操作方案,注重计划的落实。课题组要经常召开例会,开设课题研究课,形成良好的学术研讨氛围。要关注过程资料的搜集与整理和阶段性成果的积累,并建立切实可行的过程考核机制,提高管理、指导与服务水平。2018年12月前完成。
③课题研究是为了解决问题,优化常态工作,所以研究目标必须与教学目标进行有机的结合,研究内容应该建立在教学实践之上,主题研究活动需要注重正常化与高效化,不断丰富研究内涵。同时通过过程反思研究阶段性工作中存在的问题和困难,调整研究方案,寻求新的突破口,通过教学反思,提高主题研究活动的实效。2018年12月前完成。

(二)小课题
1.小课题名称:小学英语绘本教学实践研究
⑴小课题主持人:马  丽
⑵小课题编号:xkt2018562
⑶存在的主要问题
① 小课题的“研究方案”存在的主要问题
第一,研究内容存在的主要问题是:1、只有课题而无具体研究内容;2、研究内容与课题不吻合;3、课题很大而研究内容却很少;4,把研究的目的、意义当作研究内容。
第二,确定课题研究目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
第三,研究方法的选择存在问题。“研究方法”这部分,主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设,为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。课题研究的方法很多,包括调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。
②小课题的“开题报告”存在的主要问题
第一,开题报告格式不够规范;
第二,课题研究目标不清晰。课题研究的目标就是通过研究,要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。
第三,课题研究成果预测不完整。课题研究成果即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。
③小课题研究的“问卷调查报告”存在的主要问题
第一,问卷调查没有说明基本情况(时间、地点、人物、事件),缺少发放问卷与回收问卷数量,问卷调查表的回收率;
第二,在进行调查分析时,没有逐题进行分析,并梳理重点问题,得出结论,从而形成研究重点内容。
④小课题的“荆门市小课题研究记录本”存在的主要问题
第一,字迹不够规范,内容不够充实;
第二,问卷调查活动,不能作为主题研究活动,教学案例也不是主题研究活动。
⑷整改措施及完成时间
第一,再次修改课题研究方案,明确研究内容(所要解决的问题),7月1日前完成;
第二,认真修改小课题问卷调查报告,对每题进行分析,梳理重点问题,确定3-4个重点问题,得出结论(就是研究重点)。7月1日前完成;
第三,认真填写小课题研究记录本,开展好每次的主题研究活动,形成研究成果。
2.小课题名称:小学留守学生不做家庭作业成因及对策研究(由于此课题是模仿上一个小课题,因此存在的问题大致相同)
⑴小课题主持人:柳  丹
⑵小课题编号: xkt2018561
⑶存在的主要问题
② 小课题的“研究方案”存在的主要问题
第一,研究内容存在的主要问题是:1、只有课题而无具体研究内容;2、研究内容与课题不吻合;3、课题很大而研究内容却很少;4,把研究的目的、意义当作研究内容。
第二,确定课题研究目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
第三,研究方法的选择存在问题。“研究方法”这部分,主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设,为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。课题研究的方法很多,包括调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。
②小课题的“开题报告”存在的主要问题
第一,开题报告格式不够规范;
第二,课题研究目标不清晰。课题研究的目标就是通过研究,要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。
第三,课题研究成果预测不完整。课题研究成果即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。
③小课题研究的“问卷调查报告”存在的主要问题
第一,问卷调查没有说明基本情况(时间、地点、人物、事件),缺少发放问卷与回收问卷数量,问卷调查表的回收率;
第二,在进行调查分析时,没有逐题进行分析,并梳理重点问题,得出结论,从而形成研究重点内容。
④小课题的“荆门市小课题研究记录本”存在的主要问题
第一,字迹不够规范,内容不够充实;
第二,问卷调查活动,不能作为主题研究活动,教学案例也不是主题研究活动。
⑷整改措施及完成时间
第一,再次修改课题研究方案,明确研究内容(所要解决的问题),7月1日前完成;
第二,认真修改小课题问卷调查报告,对每题进行分析,梳理重点问题,确定3-4个重点问题,得出结论(就是研究重点)。7月1日前完成;
第三,认真填写小课题研究记录本,开展好每次的主题研究活动,形成研究成果。2018年12月前完成。

 

评分表

课题名称 得分
《小学英语课堂模式的研究》 95分
《小学高年级学生课外悦读的指导和研究》 95分
《小学英语绘本教学实践研究》 90分
《小学留守学生不做家庭作业成因及对策研究》 90分

 

 



[ 信息作者:马丽 ]
[ 信息来源: ]
[ 上传时间:2018年06月18日 ]

威尼斯人开户-威尼斯人官网-澳门威尼斯人返利
威尼斯人开户  鄂ICP备11019095号
地址:湖北省荆门市象山一路13号  邮编:448000  电话:0724-2331416  邮箱:jmedu.net.cn@163.com  QQ群:171793633