威尼斯人开户-威尼斯人官网-澳门威尼斯人返利
用户名:
密码:
站内搜索:
|
|
|
|
|
|
|
|
  >地方科研 >屈家岭> 白龙观小学2018年课题中期检查“八大”问题查摆情况通报
 



    一、学校课题研究中期检查“回头看”的基本情况

66日,我校教科室对照《荆门市课题中期检查细则》和《荆门市小课题中期检查细则》,再次对本校在研的大、小课题进行了一次全面检查,现将检查情况进行通报。

二、课题研究“八大”主要问题查摆情况

(一)大课题

课题名称:小学数学小组合作教学模式的研究

⑴课题立项时间:201610

⑵课题主持人:吴 铭

⑶存在的“五大”主要问题

①课题研究专业理论水平不足。学校开展科研培训力度不足,导致课题研究人员的专业理论知识有所欠缺,从而对课题的研究和论证缺乏一定的理论指导性和说服力。

②课题研究方法单一。此大课题是研究数学课堂教学模式,主要是采用案例研究,课题研究方法单一,研究过程缺乏活力,落实不是特别好,针对性不强。

③课题研究活动开展不及时。主要体现在研究教师由于教学任务或其他工作的冲突,不能及时按照每阶段制定的研究计划进行研究,从而导致课题研究活动出现活动记载不实的情况。

④课题研究人员缺乏科研热情。由于学校未明确制定科研成果奖励办法,而教师要在完成自身教学任务的情况下再开展课题研究,需要花费很大的精力,因而参与课题研究的积极性不高。

⑤课题研究成果不足。此大课题研究过程中,仅有两篇课题研究论文参与论文评奖,再无其他研究成果进行发表或得以推广。

⑷整改措施及完成时间(6月底)。

①加强教科研培训力度。在每阶段研究计划中,制定明确的科研理论培训内容,同时要求研究教师平时注重自身科研素养的提升。

②完善科研成果奖励制度。制定详细的科研成果奖励制度,落实绩效奖励,激励教师主动进行课题研究,形成有价值的课题研究成果,做科研型教师。

③重视课题研究过程管理。认真组织开展每阶段课题领导小组会议和研究小组会议,为课题研究指名方向,指导课题人员及时进行课题研究,保证课题研究的顺利进行。

(二)小课题

1.小课题名称:培养小学生学会感恩的途径研究

⑴小课题主持人:吴铭

⑵小课题编号:xkt2018572

⑶存在的主要问题

①小课题的“研究方案”存在的主要问题

第一,课题研究理论依据不充分,缺乏一定理论指导性和说服力;

第二,课题研究内容表述不清晰,导致研究方向不够明确;

第三,课题研究措施不具体,课题研究的制度保障不到位,没有明确的科研制度。

②小课题的“开题报告”存在的主要问题

第一,开题报告撰写格式不规范,没有严格按照开题报告九要素来完成;

第二,课题研究的理论依据不足,缺少国内外相关研究现状的分析与论证;

第三,开题报告的研究目标范围过大,与课题研究主题不太相符。

③小课题研究的“问卷调查报告”存在的主要问题

第一,调查问卷的设计不够标准,有重复的题型或指向性不强的题型出现,不能为课题研究所用;

第二,问卷调查报告的书写不够规范,没有进行逐题分析,导致问卷调查报告分析不够严谨。

④小课题的“荆门市小课题研究记录本”存在的主要问题

第一,活动记载不够及时,有拖延的情况出现;

第二,研究活动以课例研讨为主,活动形式单一;

第三,研究内容记录过于简单,不够充实。

⑷整改措施及完成时间(6月底)

①加强课题研究人员的专业理论知识,提高课题研究能力;

②修改和完善研究方案与开题报告,形成具有实践指导性定案;

③注重对研究教师的指导,加强对实验过程的跟踪与管理。

2.小课题名称:学具在小学数学教学中的作用研究

⑴小课题主持人:晏丹

⑵小课题编号:xkt2018573

⑶存在的主要问题

①小课题的“研究方案”存在的主要问题

第一,研究理论依据不足,参考资料单一,不足以支撑课题研究;

第二,课题研究目标定的过大,不利于可行性操作;

第三,课题研究对象不严谨,六年级将毕业,不宜作为研究对象。

②小课题的“开题报告”存在的主要问题

第一,开题报告格式不对,没有严格按照开题报告格式进行书写;

第二,开题报告的研究背景和理论依据不足,缺乏对课题研究的有力论证;

第三,课题研究的步骤安排不够具体,只是活动安排到月,没有具体到研究内容上来,导致研究活动指向性不强。

③小课题研究的“问卷调查报告”存在的主要问题

第一,调查问卷的设计不严谨,有相似问题或无关问题的出现,不利于课题研究。

第二,问卷调查不实,没有对问卷进行具体统计和逐题分析,只是大概进行猜测与分析,调查结果不实。

④小课题的“荆门市小课题研究记录本”存在的主要问题

第一,记录本填写不完整;

第二,活动记载较简单,不够充实;

第三,活动形式单一,以课例研讨为主。

⑷整改措施及完成时间(6月底)

①修改和完善研究方案和开题报告,形成具有实践指导性的定案;

②重新对问卷进行调查分析,形成切实有用的问卷调查报告,为课题研究提供有力论证;

③加强课题研究人员的专业理论知识,提高课题研究能力。注重对研究教师的指导,加强对实验过程的跟踪与管理。

 


 



[ 信息作者:吴铭 ]
[ 信息来源:白龙观中心小学 ]
[ 上传时间:2018年06月14日 ]

威尼斯人开户-威尼斯人官网-澳门威尼斯人返利
威尼斯人开户  鄂ICP备11019095号
地址:湖北省荆门市象山一路13号  邮编:448000  电话:0724-2331416  邮箱:jmedu.net.cn@163.com  QQ群:171793633