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  >地方科研 >沙洋县> 借课题研究之力 促小学生识谱练唱能力提高
 

 本学期沙洋县五里中心小学着眼于教师专业化成长,以提升学生学科素养为目标,立足课堂开展小课题研究活动。音乐教师丁玲、王玲通过梳理教学实践中的不同问题,结合学生实际,确立了《小学音乐课识谱教学的研究》的市级小课题,并扎实开展研究活动。

开题以来,在各级领导指导下,学校音乐老师积极参与,深入研究,在全校形成浓厚的课题研究氛围。识谱是音乐教学的基础,是不可缺少的组成部分,更是孩子学习音乐的必要环节。课题研究过程中,教师分学段进行识谱练唱,通过各种游戏活动和课堂教学实践,逐步提高小学生识谱能力,探究自学练唱的方法,促进学校音乐教学的发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



[ 信息作者:丁玲 ]
[ 信息来源:沙洋县五里小学 ]
[ 上传时间:2018年06月06日 ]

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