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  >澳门威尼斯人返利> 关于印发《荆门市教科所 读写算杂志社2014年工作要点》的通知
 

    2014年全市教育科研工作的总体思路是:全面落实教育规划纲要,服务全市教育改革发展大局,继续遵循“课题引领、机制创新、注重实效”的原则,服务教育改革创新,服务教师专业成长,服务教育品牌培育。
    二、主要工作
   (一)发挥教育科研先导作用,推进重点课题取得新突破
    1.开展荆门市教育科学“十二五”规划2014年度课题申报、立项工作。本年度课题申报、立项,将以学校文化建设、学校特色发展、课堂教学改革为重点,促进学校提升文化品位、走内涵发展和特色发展之路。
    2.开展教育科学规划重点课题视导活动。对2011年以来荆门市中小学承担的湖北省教育科学“十二五”规划课题、荆门市教育科学“十二五”规划重点课题进行视导,督促课题组按时、高质量地完成课题研究任务。
    3.继续全面推进小课题研究工作。认真抓好2013年小课题评审工作,编辑出版《小课题,大学问》成果集;继续开展2014年度小课题立项申报,实行“退一进一”原则,使我市小课题总量保持在500个左右。同时,采取有力措施夯实小课题研究的过程管理。
    4.开展荆门市教育科学规划课题结题工作。对已经完成研究任务的课题,采取会议结题和通讯结题的方式,组织专家进行成果鉴定。
    5.深入开展中小学心理健康教育研究。一是要继续加大心理健康教育宣传力度,拍摄制作心理健康教育专题宣传片,扩大社会影响力。二是多途径开展心理健康教育活动,开展心理健康教育优质课“送课下校”活动,以课代培,帮助乡镇中小学专兼职心理教师专业成长,全面提高教师的专业技能;三是开展2014年度全市心理健康教育优质课评比活动,充实我市心理健康优质课资源库;四是做好第三批中小学心理咨询室申报、评估、验收工作,做到各县市区城区学校的全覆盖。
    6.做好中小学德育“五项专题”研究与实验工作,加强对课题的指导,力争早出成果。同时,继续抓好生态体验式德育课题的研究,全面完成总课题组安排的各项工作任务。
    7.开展“十二五”心理健康教育研究课题评审。采取学校、县市区、市所三级联动机制,强化课题的过程研究和课题的个别指导,进一步推进我市学校心理健康教育的科学发展。
    8.加大对全国教育科学“十二五”规划教育部课题《中国优秀传统文化导读课程的开发与实施研究》的指导力度,组织多种形式的研讨、交流活动。
   (二)推动威尼斯人官网创新,构建教育科研工作新机制
    1.成立“荆门校长论坛”,构建开放型的校长学习交流平台,打造教育高地,助推荆门教育提升三年行动计划顺利实施,促进荆门教育创新发展。建立秘书处,制定工作章程,认真举办好“荆门校长论坛”首届年会暨“创新情•教改路•特色梦”校长交流会。
    2.完善教育科研年度考核方案,实施教育科研精细化管理。进一步完善《荆门市课题中期检查评价细则》和《县市区教科所、市直学校年度考核评价细则》,加强对大、小课题研究的中期检查和视导,推动课题研究扎实有效地开展。注重教育科研工作的绩点积分管理,采取多种形式强化刚性评价,注重数据说话。
    3.进一步加强教师科研工作室建设。加强对各科研工作室的指导和督办工作,落实市县两级教科所的包保责任制,激励工作室健康发展。强化各科研工作室领衔人的责任,注重各科研工作室主研课题的指导,构建“名师+优秀团队”的师资队伍格局,加快名师培养步伐,为培育荆门教育家奠基。
    4.举办荆门市教育科学规划课题叙事研究和案例研究征文竞赛。  
   (三)推动文化产业升级,打造数字出版新平台
    1.努力办好《读写算》系列期刊,提高办刊质量和品位。推动《读写算》系列期刊数字化建设,积极向全媒体发展,实现期刊的网上在线阅读和征订,努力实现物质文明和精神文明建设双丰收。
    2.面向全国小学生举办一次主题征文比赛;举行一次“优秀校园文学社团”的评选,开辟专栏刊登其优秀习作。
    3.开展《读写算》杂志社小作家培养基地建设活动。



[ 信息作者:办公室 ]
[ 信息来源:教科所 ]
[ 上传时间:2014年01月21日 ]

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