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  >澳门威尼斯人返利> 荆门市教科所“解放思想、跨越发展”主题实践活动实施方案
 

    为深入贯彻落实党的十七届五中全会、省委九届九次全会、省委工作会议和市委六届十一次全会精神,全力推进荆门教育事业跨越发展,根据市教育局统一部署,决定在我所深入开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动。
一、重要意义
    解放思想,是党的思想路线的本质要求,是关系荆门教育发展的根本问题。改革开放以来,我市教育改革取得了巨大的成就,教育发展取得了显著的成绩,这都是与解放思想分不开的。站在教育发展新的起点上,面对“十二五”教育事业发展的总体目标,面对推进教育事业科学发展的艰巨任务和努力办好人民满意教育的内在需要,面对全市人民对教育发展的新期待,我们首先要做的就是解放思想,要完成的首要目标任务就是跨越发展。市教科所党支部和广大党员干部充分认识到,我市教育正处于改革发展的关键时期,要实现“十二五”教育事业发展的各项目标任务,确保教育科研事业领先发展,期刊出版再创新成绩,必须以解放思想为先导,抢抓机遇,突破创新,真正用思想的大解放推动荆门教育事业的大发展。
二、主要任务
    开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动,要以我所社领导班子和中层干部为重点,始终突出实践特色,强调实际效果,注重把解放思想与广大党员干部思想、工作实际相结合,与破解长期制约我市教育科研改革与发展突出问题相结合,与消除影响教育跨越发展的体制机制障碍相结合,与完成我市教育科研“十二五”各项目标任务相结合,认真思考和回答“回眸十一五,展望十二五”怎么看、怎么想、怎么干的问题,牢固树立正确思想意识,着力破解工作难题,努力实现跨越发展。
   (一)树立发展才是硬道理的思想意识
    一是树立顾全大局的思想意识。要从经济社会发展大局思考教育科研改革发展的责任,主动把教育科研的改革发展纳入社会主义和谐社会建设和荆门跨越发展的进程中去;要树立教育科研工作全局思想,服从中心工作,站在教育科研工作的大局和事业发展的大局想问题、干事情;要增强统筹全市教育科研改革发展的能力,更好的为荆门教育发展提供人力支撑和智力支持。
    二是树立服务至上的思想意识。要树立求真务实、勤政为民的工作作风,抓实务、干实事,切实提高工作效率;要牢记宗旨意识,切实解决群众关心的教育热点难点问题,严格规范办学行为,切实保障教育公平,努力提高人民群众对教育的满意度;要不断提升服务能力和水平,在服务群众中比奉献,在服务基层中比业绩,在服务发展中比业绩。
    三是树立开放合作的思想意识。要树立没有开放就没有发展的观念,强化开放先导战略,进一步增强世界眼光和战略意识;要有开放合作、互利共赢、不求所在、但求所有的智慧,把握跨越发展的主动权;要加强教育科研交流与合作,与学校之间、与社会之间、与其他教科研单位形成互动、交流,使教育融于社会的发展之中。
    四是牢固树立开拓创新的思想意识。引导广大干部、教师树立竞争意识和进取精神,努力在所社营造一种比拼赶超、奋勇争先的工作氛围;要有处处争高、事事争好、敢闯敢干、敢为天下先的精神,敢于冲破陈旧的条条框框,闯出一条适合自己发展的路子;通过主题时间活动,教育和引导教育系统广大党员干部焕发干事创业的激情。
   (二)开拓创新,谋求跨越发展
    一是在教育科研机制创新方面取得新突破。进一步加强和完善全市教育科研规划和管理,整合优势资源,提高效能,进一步健全和完善全市教育科研工作管理网络,促进教育科研的良性发展。
    建立名师工作室。通过打“名师”品牌,加快优秀青年教育科研骨干队伍培养的步伐,建立优秀人才成长的培养机制,成就一批“研究型教师”,形成一支群众性教育科研队伍。特别是要引领教师在校本研究中学会“校本研究”,自觉地把教学活动与教育科研结合起来,在承担课题研究和教学实践中,提高自身的教学水平和研究能力。让“校本研究”成为所有教师的学习和成长方式,通过“校本研究”,使每一所学校都成为研究基地,每一间教室都成为实验室,每一位教师都成为研究者。
   (二)在发挥教育科研品牌效应方面取得新突破。
    选准科研课题,多关注教育发展政策、教育规划、教育重点难点热点问题,重视解决教育的实际问题。启动“教师个人课题”研究,编制《教师个人课题指南》,指导教师开展教育科研。
充分发挥教育科研对我市教育改革与发展的引领和推动作用,进一步提升我市教育科研工作的层次,力争打造一批有影响的精品课题,出一批有分量的科研成果。利用《读写算•素质教育论坛》杂志开辟专栏,发表课题成果推介文章,充分发挥教育科研成果的指导作用。
   (三)在办刊的两个效益方面取得新突破。
    坚持正确办刊方向和舆论导向,办出品牌办出特色。在刊物定位、编辑出版、整体设计、发行策划、经营管理乃至人员素质培养上,坚持体现出独有的创意和想象力。以超凡脱俗的装帧设计、市场运作的超前意识、务实求精的编选作风、读者至上的服务精神,体现数字化时代教育期刊的朝气与活力,形成品牌和名牌效应。力争在杂志的质量和容量、发行领域和范围、出版周期和方式、出版形态以及办刊力量与实力,社会效益和经济效益,产生一系列积极向上的变化。与时俱进,热心参与社会公益事业,树立符合出版规律的全新的办刊理念。
三、方法步骤
    本次主题实践活动从2010年12月份开始,到2011年12月结束,分学习讨论、检查整改、完善措施、总结提高四个阶段。
   (一)学习讨论阶段(2010年12月—2011年3月)。紧紧围绕“解放思想、跨越发展”主题,把贯彻党的十七届五中全会、省委九届九次全会、省委工作会议暨全省经济工作会议、市委六届十一次全会精神贯穿始终,把中央、省委、市委“十二五”规划建议和王玲同志在市委六届十一次全会上的讲话精神,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》和《荆门市教育事业“十二五”发展规划》作为重要内容。要紧密联系实际,在系统学习的基础上,深入开展调查研究,深入思考“十二五”期间教育发展面临的新形势、新任务,通过学习调研讨论,引导党员干部进一步开阔视野、创新思路、把握发展形势、明确发展方向。召开主题实践活动动员大会,对活动进行安排部署。要邀请专家导学,开展专题辅导,把脉问诊、建言献策;要加强学习考察,进一步开阔眼界、正视差距,启迪思维。
   (二)检查整改阶段(2011年4月-2011年6月)。检查整改的重点是查找党员干部思想与教育跨越发展不相适应的问题、人民群众反映的教育热点难点问题以及教育机制、机制等深层次障碍问题,重点把握三个环节。一是开门纳谏。通过采取座谈、走访、问卷调查、设置征求意见箱等形式,广泛收集社会各界对教育工作的意见,找准阻碍发展的突出问题。二是开门学习。针对查找的突出问题,召开领导班子会议,集思广益,探究阻碍发展的原因。特别要注重学习外地教育改革与发展的成功经验,围绕课程改革、素质教育、安全管理等方面的典型案例深入开展讨论交流,剖析问题,寻找办法。三是开门整改。针对查找的突出问题,认真分析原因,结合工作实际,制定切实可行的整改方案和整改措施,列出整改的责任人、时间表、路线图和承诺书。
   (三)完善措施阶段(2011年7月-2011年9月)。 要把思想解放落实到教育发展的具体工作中去,寻良策、破难题、见成效。把主题实践活动的成果有效转化为推动单位科学发展的过硬举措,通过学习讨论、检查整改,明晰发展思路和方向,制定出本单位支持发展、服务发展的具体措施。要广泛吸纳群众参与,集中群众智慧,听取群众意见和建议,接受群众监督评议,对于措施不力、群众不满意的问题,要及时进行“补火”,确保整改见实效。要开展比发展速度、发展业绩和工作业绩活动。
   (四)总结提高阶段(2011年10月-2011年12月)。对主题实践活动进行认真总结,把主题实践活动中的典型做法和先进经验加以固化,上升为制度规范,形成深入解放思想、推进跨越发展的长效机制。
四、工作要求
    这次主题实践活动是一次关系全局、意义深远的重要活动。要把这一活动作为当前的一项重要政治任务,加强领导、精心组织,周密安排、狠抓落实。
   (一)加强领导,落实责任。把开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动列入重要议事日程,认真研究,切实加强领导。主要领导要亲自抓,领导班子成员分工抓,成立主题实践活动领导小组,组织和指导主题实践活动,领导小组由所长周兴寿同志任组长,副书记、副所长左昌伦同志任副组长,所班子其他成员及各科部室负责人为成员。领导小组下设办公室,由张强华同志兼任办公室主任,办公室具体负责主题实践活动的组织、协调、监督、检查、实施等工作。
   (二)强化宣传,营造氛围。要高度重视主题实践活动的宣传工作,充分发挥各种媒体的作用,采取挂宣传条幅、开办宣传专栏等形式,大力宣传主题实践活动的重要意义,宣传主题实践活动的部署、要求、做法、经验、先进典型及进展成效,为主题实践活动扎实有效的开展营造良好氛围。在各个阶段都要有典型做法、经验文章、新闻信息被有关媒体和市教育局简报采用。
   (三)统筹兼顾,务求实效。所社主要领导要身先士卒、率先垂范,既要做解放思想的带头人,又要做推进解放思想的组织者。要把主题实践活动与创先争优活动结合起来,与创建学习型党组织结合起来,与促进业务工作结合起来,创建发展的良好环境,推动教育科研事业和期刊出版事业跨越发展。



[ 信息作者:市教科所 ]
[ 信息来源: ]
[ 上传时间:2011年10月28日 ]

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